tag:blogger.com,1999:blog-69584325192675219332023-11-16T06:03:26.558-08:00PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAbettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-36504681506421905372013-03-15T05:16:00.002-07:002013-03-15T05:22:33.261-07:00SEPTIMO ENCUENTRO DE LECTORES Y ESCRITORES<br />
<div style="text-align: center;">
<br /><iframe frameborder="0" height="758" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="http://www.glogster.com/glog/6kt6r9076khrls1igjr3ba0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe></div>
bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-62816524092310504792012-04-14T17:37:00.001-07:002012-04-14T17:37:47.900-07:00ratita 132 Video<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/mEhyqNJxXos?fs=1" width="459"></iframe>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-78253675249383146142012-04-04T20:30:00.002-07:002012-04-04T20:30:18.303-07:00Asi se promueve la lectura en el Sector 15<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://bettyvmpnl2012.blogspot.mx/"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioK2NlK2DtnV3fHCCldtGERtppmh1dNGH9QYHRGCDVVHUNTb17E1cbSEntk2UL7CDi98eIDEjPy_gsOzYMumILIhpQbuz3giryJrwXEuLrXjQR-rqVV4KlLXB6-eTPT6ntV7NfMjmgmTK6/s320/DSC02856.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<strong>Da clic en la imagen</strong></div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-3209462353150255502012-02-25T08:39:00.003-08:002012-03-02T16:13:23.251-08:00<div style="text-align: justify;">
El 15 de marzo realizaremos el evento de Sector en el que los docentes compartirán las estrategias que utilizan para trabajar actividades de lectura y escritura de los alumnos, además producciones de los alumnos y la forma como utilizan los libros de la biblioteca de aula y biblioteca escolar</div>
<br />
Les comparto el triptico diseñado para la actividad de este periodo escolar.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW63VFVR5edfM1j_sC4y3KAX3ZmvnN9ZZUDKJ3LNxNMk4lEvATCT2v861ymxP8BgZ42HQlgjJFn80K_MFPxTTgaonChp7kyj3wXUFTE5JtNtUnIWP3Ad68ipId7GCXlDyzuQGls7X3sq_3/s1600/triptico+PNL++1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW63VFVR5edfM1j_sC4y3KAX3ZmvnN9ZZUDKJ3LNxNMk4lEvATCT2v861ymxP8BgZ42HQlgjJFn80K_MFPxTTgaonChp7kyj3wXUFTE5JtNtUnIWP3Ad68ipId7GCXlDyzuQGls7X3sq_3/s400/triptico+PNL++1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg94_kmrafRldzpYLaEwW6Q_O937fgBLfqPRctBPLJ6AuTvFspqS26MGqroMVdfPQ-mYOMZ9VPnV9vPFSPOKUSSpMuFtuTH2Mk-rvBTVcSqY5OHiliqjYkV4a_Sqnmx2tV9X4JAVq79r1Eg/s1600/TRIPTICO+PNL++2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg94_kmrafRldzpYLaEwW6Q_O937fgBLfqPRctBPLJ6AuTvFspqS26MGqroMVdfPQ-mYOMZ9VPnV9vPFSPOKUSSpMuFtuTH2Mk-rvBTVcSqY5OHiliqjYkV4a_Sqnmx2tV9X4JAVq79r1Eg/s400/TRIPTICO+PNL++2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Recuerda que:</div>
<ul><div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Cada zona dispondrá de un espacio para su stand</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Al inicio del programa social un representante de zona dará una <strong>breve</strong> reseña de lo que prentará</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
En el stand debe estar un responsable para describir los materiales que presentan, tanto contenido, utilidad y como se elaboró (Esto será despues del programa social, las autoridades y asistentes recorrerán los stand para ver los materiales)</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Si van a participar con una obra de teatro, squetch, guiñol, etc. dispondrán de 15 minutos por zona</div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
Es muy importante empezar a instalar el stand a las 8:00 A.M para iniciar la actividad a las 9:00 A.M.</div>
</li>
</ul>
<span style="background-color: yellow;">Se sugiere</span> agregar a lo que se presenta en el stand un pequeño taller donde los alumnos o maestros muestren el proceso que siguen para la construcción de algún artefacto, modelado de figuras, etc,<br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<strong>Por ejemplo</strong> en primer grado en el proyecto Seguir instructivos simples.</div>
<div style="text-align: justify;">
El propósito es: Aprender a seguir instructivos con el fin de construir varios objetos para jugar</div>
<div style="text-align: justify;">
Uno de los objetos que se propone es la elaboración de un yoyo, con harina. Cuando visitamos a las escuelas encontramos que algunos grupos no habían podido elaborar el yoyo, sin embargo otros si lo hicieron pues siguieron adecuadamente cada paso como lo marca el instructivo o puede ser alguno de los experimentos de Ciencias Naturales, queda abierto a la creatividad de los maestros de cada zona escolar.</div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-11993922479256992642011-05-15T06:14:00.000-07:002012-03-02T15:32:28.532-08:00ESCUELAS PILOTO DE RIEB PARTICIPANDO CON EL PNL<a href="http://www.youtube.com/watch?v=UBFOaa5s9GM&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=UBFOaa5s9GM&feature=related</a> ZONA 089<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=W0a6sPy7xOY&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=W0a6sPy7xOY&feature=related</a> ZONA 132<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=4ginkwOzqxA&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=4ginkwOzqxA&feature=related</a> ZONA 049<br />
<br />
PARTICIPACION DE LAS ZONAS ESCOLARES:<br />
<a href="http://es.scribd.com/doc/55221479/pnl-035-2011">http://es.scribd.com/doc/55221479/pnl-035-2011</a> ZONA 035bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-86437326523763155482011-05-11T10:16:00.000-07:002011-05-11T10:16:35.436-07:00PNL 2011<a href="http://bettyvm-pnl2011.blogspot.com/">Ya puedes ver los videos de las actividades realizadas por los maestros en el encuentro de Lectores y Escritores 2011 da clic aquí.</a>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-64670647088251358922011-02-02T10:39:00.001-08:002011-05-18T14:44:36.836-07:00cartel PNL 2011<a href="http://www.scribd.com/doc/48055496/fotos-PNL" style="-x-system-font: none; display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 14px/normal Helvetica, Arial, Sans-serif; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View fotos_PNL on Scribd">fotos_PNL</a> <object data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" height="600" id="doc_19768502411973" name="doc_19768502411973" type="application/x-shockwave-flash" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"><param name="wmode" value="opaque"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="FlashVars" value="document_id=48055496&access_key=key-2i36b2f9oatu5cexildu&page=1&viewMode=list"><embed id="doc_19768502411973" name="doc_19768502411973" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=48055496&access_key=key-2i36b2f9oatu5cexildu&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="600" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-59091959555864603222011-01-30T09:30:00.000-08:002011-01-30T09:40:07.246-08:00Primer Concurso Nacional de Cuentos Infantiles y Juveniles<div style="text-align: justify;">Comparto la convocatoria como lo solicita el PNL del Estado</div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #0c343d; color: white;">Primer Concurso Nacional de Cuentos Infantiles y Juveniles </span></div><div style="text-align: justify;">“Cuenta Conmigo” </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #4c1130; color: white;">BASES</span> </div><div style="text-align: justify;">1. Podrán participar escritores mexicanos y extranjeros que residan en la República Mexicana. </div><div style="text-align: justify;">2. Las categorías son: cuento infantil, dirigido a niños de 8 a 12 años; y cuento juvenil, dirigido a jóvenes de 13 a 16 años. </div><div style="text-align: justify;">3. Sólo se recibirán obras originales, inéditas y escritas en español. Las temáticas deberán fomentar valores que permitan fortalecer la cohesión y el tejido social en los niños y jóvenes mexicanos, y promover una sociedad democrática y pacífica en nuestro país. </div><div style="text-align: justify;">4. Se aceptarán máximo dos cuentos por autor. </div><div style="text-align: justify;">5. La extensión de las obras será de 40 mil a 60 mil caracteres (con espacios) en Arial 12 a 1.5 de interlineado, con márgenes de 3 cm por lado. Se descartarán los trabajos que no se ajusten a dicha extensión. </div><div style="text-align: justify;">6. Se deberán entregar, en sobre cerrado, cinco copias de la obra, impresas en hojas tamaño carta, por una sola cara y debidamente engrapadas, así como una versión en disco compacto. Tanto en la portada como en el interior, se deberá anotar Primer Concurso Nacional de Cuentos Infantiles y Juveniles “Cuenta Conmigo”, la categoría en la que se quiere concursar y el título de la obra firmada con un seudónimo. Ni en los trabajos, ni en el exterior del sobre aparecerá ningún elemento que permita identificar al autor. </div><div style="text-align: justify;">A los cinco ejemplares de la obra se adjuntará un sobre tamaño carta, cerrado, en el cual se incluirá una hoja con los datos personales del autor: nombre completo, dirección, teléfono y correo electrónico; además, una ficha biográfica breve y currículum vitae. La ausencia de este sobre supondrá la descalificación del trabajo. </div><div style="text-align: justify;">7. Las obras se enviarán a las Oficinas Nacionales del Conafe: Conjunto Aristos, Insurgentes Sur 421, edificio B, piso 7 (entrada por Aguascalientes), col. Hipódromo, del. Cuauhtémoc, CP 06100, México, D.F., a nombre de Rosa María Mac Kinney Bautista, subdirectora de Producción Editorial y Diseño Gráfico. </div><div style="text-align: justify;">Los trabajos se recibirán a partir del lunes 4 de octubre de 2010 hasta el 7 de marzo de 2011, de acuerdo con estas bases. Se podrá solicitar información al teléfono 52 41 74 00, ext. 7723 de 08:00 a 18:00 horas, o en los correos electrónicos cuentaconmigo@conafe.gob.mx y cuentaconmigocuenta@gmail.com. </div><div style="text-align: justify;">8. El jurado calificador estará integrado por miembros relacionados con la vida cultural y literaria. Su composición se dará a conocer en el acto de entrega de los premios. El jurado actuará con la máxima libertad y discrecionalidad, y tendrá la facultad de declarar desierta alguna categoría si, a su juicio, las obras presentadas no reunieran los méritos suficientes. El fallo del jurado será inapelable y se dará a conocer en la página oficial del Conafe (www.conafe.gob.mx) en junio de 2011. </div><div style="text-align: justify;">9. Se premiarán cinco obras infantiles y cinco juveniles. Las obras ganadoras pasarán a ser propiedad del Consejo Nacional de Fomento Educativo para su uso y publicación, por lo que los autores se comprometerán a firmar las correspondientes cartas de Cesión de Derechos a favor del Consejo, en los términos previstos por la Ley Federal de Derechos de Autor. </div><div style="text-align: justify;">10. Las obras que no se ajusten a estas bases no podrán participar en el concurso. No se devolverá ningún trabajo presentado. </div><div style="text-align: justify;">11. La presentación de las obras en este certamen supone la aceptación de las presentes bases por parte de los autores. </div><div style="text-align: justify;">12. La resolución de todas las cuestiones que puedan surgir o plantearse en esta convocatoria, es de exclusiva competencia del jurado designado por el Conafe para tal efecto. </div><br />
<span style="background-color: #4c1130; color: white;">PREMIOS</span> <br />
<br />
<span style="background-color: #0b5394; color: white;">Primer lugar </span><br />
La entrega de 50 mil pesos. <br />
La publicación de la obra. <br />
Diploma y reconocimiento. <br />
Un paquete con reproducciones <br />
de obras artísticas del Conafe. <br />
Un juego de libros de literatura. <br />
<br />
<span style="background-color: #0b5394; color: white;">Segundo lugar </span><br />
La entrega de 40 mil pesos. <br />
La publicación de la obra. <br />
Diploma y reconocimiento. <br />
Un paquete con reproducciones <br />
de obras artísticas del Conafe. <br />
Un juego de libros de literatura. <br />
<br />
<span style="background-color: #0b5394; color: white;">Tercer lugar </span><br />
La entrega de 30 mil pesos. <br />
La publicación de la obra. <br />
Diploma y reconocimiento. <br />
Un paquete con reproducciones <br />
de obras artísticas del Conafe. <br />
Un juego de libros de literatura.<br />
<br />
<span style="background-color: #0b5394; color: white;">Cuarto lugar </span><br />
<br />
La entrega de 20 mil pesos <br />
La publicación de la obra. <br />
Diploma y reconocimiento. <br />
Un paquete con reproducciones <br />
de obras artísticas del Conafe. <br />
<br />
<span style="background-color: #0b5394; color: white;">Quinto lugar </span><br />
La entrega de 20 mil pesos <br />
La publicación de la obra. <br />
Diploma y reconocimiento. <br />
Un paquete con reproducciones <br />
de obras artísticas del Conafe.bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-28975505367733853162010-12-11T07:13:00.000-08:002012-02-25T09:05:57.547-08:00Taller Regional del PNL<div style="text-align: justify;">
El día viernes estuvimos en un taller del Programa Nacional de Lectura, donde participaron maestros de preescolar, primaria y secundaria, de Zacatlán, Chignahuapan y Huauchinango, se analizaron materiales del programa, entre ellos las seis acciones, los compañeros participantes mostraron mucho interés en una de las actividades realizadas, El catálogo Pedagógico, el cual tiene como propósito vincular los acervos de la Biblioteca Escolar, la queja generalizada es que los materiales que proponen los programas no se encuentran en las escuelas, esta es una forma de solucionar el problema, ya que al interior del consejo técnico se construyen los catálogos pedagógicos por grado y asignatura, de esa forma el maestro tiene una fortaleza más para la planeación, ya que además de las guías articuladoras en el caso de primaria estaría este instrumento construido por el colectivo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La sugerencia del Programa Nacional de Lectura es </div>
<div style="text-align: justify;">
Organizar la exposición de los acervos de la BA y BE organizados por serie y categoría</div>
<div style="text-align: justify;">
Comentar en el colectivo sobre la importancia del uso de estos materiales.</div>
<div style="text-align: justify;">
Compartir información sobre las diversas formas de clasificación y organización con apoyo del cartel Clasificación de las Bibliotecas Escolares y de Aula</div>
<div style="text-align: justify;">
Hacer equipos de trabajo</div>
<div style="text-align: justify;">
Distribuir libros por equipo</div>
<div style="text-align: justify;">
Iniciar el análisis del libro, elaborar su ficha bibliográfica, definir temática que trata y que contenidos puede apoyar.</div>
<div style="text-align: justify;">
Compartir en plenaria la vinculación</div>
<div style="text-align: justify;">
Establecer acuerdos para incrementar el catálogo y la forma de préstamo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Referencias de la actividad:</div>
La autoría de la estrategia del catálogo Pedagógico es la siguiente:<br />
Experiencia presentada en el 3° Encuentro de Asesores Acompañantes y Maestros<br />
Bibliotecarios por Ofelia Juliana Rodríguez Osuna, maestra bibliotecaria de la Escuela<br />
Secundaria Técnica #15 Nunkini en Calkini,Campeche.<br />
<br />
A continuación se comparten los ejercicios realizados para la elaboración del catálogo pedagógico, en las escuelas tienen oportunidad de acceder a mayor número de títulos.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ3o3hX0vXCeD2xph875dBOpYn9-JDbm_872TkWs_x7mLvmOvHFbYLHyEaUPqMK5Ay22TalVCz5kD22HyzHfp06uEyyLQxeHd9vFuF6pAloQaoJnnwIqYViK_CeYhdAHrBlm6GR25kuTMm/s1600/DSC00967.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ3o3hX0vXCeD2xph875dBOpYn9-JDbm_872TkWs_x7mLvmOvHFbYLHyEaUPqMK5Ay22TalVCz5kD22HyzHfp06uEyyLQxeHd9vFuF6pAloQaoJnnwIqYViK_CeYhdAHrBlm6GR25kuTMm/s320/DSC00967.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECQzPzMumOP5Oadwv3vCb_4PZxFwmZHusKZp9f9whZayWO0rtiMtstFp71LVmEPPvzGnjZLVm9C_x0x5JDiJciQsv0R9XaR7L_EJRZr8TgVS7ODjTE9aDo5QX_1Gplhy410mJvqLF9HQA/s1600/DSC00959.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECQzPzMumOP5Oadwv3vCb_4PZxFwmZHusKZp9f9whZayWO0rtiMtstFp71LVmEPPvzGnjZLVm9C_x0x5JDiJciQsv0R9XaR7L_EJRZr8TgVS7ODjTE9aDo5QX_1Gplhy410mJvqLF9HQA/s320/DSC00959.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSqRju-ci8ebmGldkWWKrGZHWypKrMU86ncOFy0XB8PYkytbXEJMeLU0Ps-4Vs5lMnm8C37Evx1husXge8wKSzIBlNvvaDn9T_6xpOSfPJ7qbGtGzXBbLpvozM2yzT0NvlxGawzQb-g9AR/s1600/DSC00941.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSqRju-ci8ebmGldkWWKrGZHWypKrMU86ncOFy0XB8PYkytbXEJMeLU0Ps-4Vs5lMnm8C37Evx1husXge8wKSzIBlNvvaDn9T_6xpOSfPJ7qbGtGzXBbLpvozM2yzT0NvlxGawzQb-g9AR/s320/DSC00941.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5hdOw-RAc61KcdywGHjzFDaENeFi-_sFhYWsBs5hh4xPw2iC_BUH46cQ9Z8OxfgYBqeW4IuK7LRn0xMccYEuD04F1jSOdtPzSbinoIPlsC_dBl7lnLbAPjNB1YwkeWSz-fk5aZIrSFFar/s1600/DSC00961.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5hdOw-RAc61KcdywGHjzFDaENeFi-_sFhYWsBs5hh4xPw2iC_BUH46cQ9Z8OxfgYBqeW4IuK7LRn0xMccYEuD04F1jSOdtPzSbinoIPlsC_dBl7lnLbAPjNB1YwkeWSz-fk5aZIrSFFar/s320/DSC00961.JPG" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Algunas consideraciones del ejercicio realizado</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el apartado transversal, algunos equipos pusieron el nombre de la asignatura, creo que sería más funcional como lo menciona el documento, poniendo en ese apartado los temas que tienen relación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Yo agregaría a la referencia bibliográfica la categoría para poder localizarlos más rápido.</div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-39792001416058056332010-12-11T06:46:00.001-08:002012-02-25T09:06:59.247-08:00Catálogo pedagógico Preescolar<span xmlns=""></span><br />
Los ejercicios aquí mostrados los realizaron los docentes que participaron en el Taller Regional de Huauchinango, Puebla.<br />
<div>
<table border="0" style="border-collapse: collapse;"><colgroup><col style="width: 115px;"></col><col style="width: 115px;"></col><col style="width: 115px;"></col><col style="width: 545px;"></col></colgroup><tbody valign="top">
<tr style="height: 56px;"><td colspan="4" style="border-color: rgb(79, 129, 189); border-style: solid; border-width: 1pt 1pt 2.25pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Cambria; font-size: 14pt;"><strong>CATALOGO PEDAGÓGICO PREESCOLAR</strong></span></div>
</td></tr>
<tr style="background: rgb(211, 223, 238); height: 37px;"><td colspan="2" style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Nombre del profesor:</strong></span> </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Grupo:</strong> </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Fecha:</strong> </td></tr>
<tr style="height: 18px;"><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Asignatura</strong></span> </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Ámbitos</strong> </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Tema</strong> </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Libros propuestos</strong> </td></tr>
<tr style="background: rgb(211, 223, 238); height: 207px;"><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Campo formativo desarrollo físico y social</span></td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Competencia: </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Práctica medidas básicas de promoción y seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes dentro de la escuela</td><td rowspan="2" style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Lo que hago con mi cuerpo. Angélica Aguirre, Rosa Ma. Del Pilar, Ocaranza, Alvaro R. Osornio, Gabriela Urda Pilleta y Alejandra Vélez. Pasos de luna.<br />
<br />
<br />
Porqué la piel se pone de gallina (las maestras tienen el libro en su C.T. y lo pueden relacionar con la competencia, debido a que en el taller no contamos con el faltan las referencias)</td></tr>
<tr style="height: 216px;"><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189); border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Exploración y conocimiento del mundo</span></td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Transversal<br />
Mundo natural </td><td style="border-color: currentColor rgb(79, 129, 189) rgb(79, 129, 189) currentColor; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
Participantes: Profesoras de Preescolar<br />
<br />
María Concepción Bautista Hernández<br />
Lilian Garrido Hernández<br />
Eudosia Peralta Ávila<br />
Susana Cruz Martínez <br />
Eva Lorenzo Rodríguez<br />
Dominga Hernández Romero<br />
<br />
Coordinadora de grupo<br />
Beatriz Vallez Mendoza ATP Sector 15 PrimariabettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-39953588102805899882010-12-11T06:44:00.001-08:002010-12-11T07:18:33.813-08:00Catálogo Pedagógico Primaria<span xmlns=""></span><br />
<div><table border="0" style="border-collapse: collapse;"><colgroup><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 545px;"></colgroup><tbody valign="top">
<tr style="height: 56px;"><td colspan="4" style="border-bottom: #4f81bd 2.25pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: #4f81bd 1pt solid; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Cambria; font-size: 14pt;"><strong>CATALOGO PEDAGÓGICO PRIMARIA</strong></span></div></td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 37px;"><td colspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Nombre del profesor:</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Grupo:</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Fecha:</strong> </td></tr>
<tr style="height: 18px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Asignatura</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Ámbitos</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Tema</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Libros propuestos</strong> </td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 207px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Español </span></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Literatura </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Partes del cuento </td><td rowspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Cuento, Mireya El cuento más antiguo/versión de Mireya. Cuento bajado en la epopeya de Gilgamesh<br />
<br />
<br />
México: SE: Santillana Ediciones Generales 2004<br />
<br />
<br />
Teseo y el minotauro/ Sara Navas San- Millán México: SEP: Nuevo México, 2004</td></tr>
<tr style="height: 216px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Historia </span><br />
<span style="font-family: Cambria;">Geografía</span><br />
<span style="font-family: Cambria;">Ciencias Naturales </span><br />
<span style="font-family: Cambria;">Matemáticas </span><br />
<span style="font-family: Cambria;">Formación Cívica y Ética </span></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Transversal<br />
Edad Antigua<br />
Ubicación de Ríos<br />
Contaminación<br />
Plano, ubicación<br />
Valores<br />
Tolerancia<br />
Trabajo en equipo </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td></tr>
</tbody></table></div><br />
Participantes: Profesoras de Primaria<br />
<br />
Teresa Cejeda Benítez Jaime Carro Aguirre<br />
Agustín Lazcano Durán Odilón Santos Montaño<br />
Claudia Téllez Camerino Erika María Peña Hernández<br />
Daisy Guadalupe Piña Rojas Fermín Maldonado Dionisio<br />
Inés Baltasar Montes Miguel Ángel Vargas Hernández<br />
Celina Vite Flores Hortensia Mora Posadas<br />
Cristina Barrientos GarcíabettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-3108362832271812312010-12-11T06:43:00.001-08:002010-12-11T07:22:11.427-08:00Catalogo Pedagógico Secundaria 2<span xmlns=""></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Participantes: Profesoras de Secundarias</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Minerva Islas Rodríguez</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Mónica Hernández Olivares</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Laura Valentín Cazares</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;">Teresa Mora Méndez</span></span></div><br />
<div><table border="0" style="border-collapse: collapse;"><colgroup><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 545px;"></colgroup><tbody valign="top">
<tr style="height: 56px;"><td colspan="4" style="border-bottom: #4f81bd 2.25pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: #4f81bd 1pt solid; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Cambria; font-size: 14pt;"><strong>CATALOGO PEDAGÓGICO SECUNDARIA</strong></span></div></td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 37px;"><td colspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Nombre del profesor:</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Grupo:</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Fecha:</strong> </td></tr>
<tr style="height: 18px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Asignatura</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Ámbitos</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Tema</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Libros propuestos</strong> </td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 207px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Español </span><br />
<span style="font-family: Cambria;">1°, 2° y 3°</span></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Ámbito de estudio </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Cómo leer mejor en voz alta</td><td rowspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Como una novela de Daniel Pennac, biblioteca para la actualización del maestro julio 2001.<br />
<br />
<br />
Cómo leer mejor en voz alta, de Felipe Garrido. "cuadernos biblioteca para la actualización del maestro.<br />
<br />
<br />
El Licenciado Vidriera. Miguel de Cervantes Saavedra. Edit. Libros del Rincón. Nov. 2004. <br />
</td></tr>
<tr style="height: 216px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Transversal<br />
Todas las asignaturas </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td></tr>
</tbody></table></div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-5594249791336773432010-12-11T06:38:00.001-08:002010-12-11T07:23:55.688-08:00Catálogo Pedagógico Secundaria 1<span xmlns=""></span><br />
<div><table border="0" style="border-collapse: collapse;"><colgroup><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 115px;"><col style="width: 545px;"></colgroup><tbody valign="top">
<tr style="height: 56px;"><td colspan="4" style="border-bottom: #4f81bd 2.25pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: #4f81bd 1pt solid; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Cambria; font-size: 14pt;"><strong>CATALOGO PEDAGÓGICO SECUNDARIA</strong></span></div></td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 37px;"><td colspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Nombre del profesor:</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Grupo:</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Fecha:</strong> </td></tr>
<tr style="height: 18px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;"><strong>Asignatura</strong></span> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Ámbitos</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Tema</strong> </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><strong>Libros propuestos</strong> </td></tr>
<tr style="background: #d3dfee; height: 207px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"><span style="font-family: Cambria;">Ciencias</span></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Ámbito de estudio </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Alimentos mejorados</td><td rowspan="2" style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Maravillas y misterios de la ciencia/Philip Clarke, Laura Howell y Sara Khan. De María Isabel Sánchez Océano 2007<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
López-Munguía Canales, Agustín, La biotecnología tercer Milenio, México, Conaculta, 2000, 40 p.p. Padilla Acero, Jaime y Agustín López Munguía Canales, Alimentos transgénicos, México, ADN.<br />
<br />
<br />
Viaje al centro de la ciencia, 2002, 216 p.p. Varios autores, ciencia y desarrollo, marzo-abril de 2004</td></tr>
<tr style="height: 216px;"><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: #4f81bd 1pt solid; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;">Transversal<br />
Historia Geografía Matemáticas Formación Cívica y Ética y Español </td><td style="border-bottom: #4f81bd 1pt solid; border-left: medium none; border-right: #4f81bd 1pt solid; border-top: medium none; padding-left: 7px; padding-right: 7px;"></td></tr>
</tbody></table></div><br />
<br />
Participantes: Profesoras de Secundarias<br />
<br />
María Luisa Amador<br />
Jorge de la Rosa Castillo<br />
Adán Sánchez Cruz<br />
Guadalupe Yadira Cruz S.bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-71989041845349751712010-12-09T15:31:00.000-08:002010-12-09T15:34:50.897-08:00Estrategia: Mi barquito de papelEstrategia del manual Acciones y Conexiones para animar la Biblioteca Escolar<br />
Objetivo:<br />
Diseñar un instructivo con el apoyo de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula.<br />
<br />
Destinatarios:<br />
Alumnos desde preescolar hasta secundaria.<br />
<br />
Desarrollo:<br />
<div style="text-align: justify;"> Maestro bibliotecario: con apoyo del comité de la biblioteca, invite a la comunidad escolar al concurso Construyendo barcos de papel. En la invitación detalle que la actividad consiste en elaborar barcos de papel, los cuales estarán acompañados de un instructivo que explique paso a paso la construcción del mismo; en el cual se incluirá la elaboración de un folleto donde se describa el itinerario turístico del barco. Para participar en el concurso, los alumnos investigarán sobre el tema en los libros informativos y literarios de la Biblioteca Escolar y de Aula, como referencia para construir un barco que forme parte de la historia. Se elaboran carteles y volantes para difundir el concurso, especificando las fechas para la entrega de los trabajos, selección y premiación de los mejores.</div><br />
<div style="text-align: justify;"> Especifique en la convocatoria que en la construcción del barco se tomará en cuenta para la selección y premiación, la utilización de materiales de re uso, la originalidad del diseño y la referencia bibliográfica de los libros consultados.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Organicen en la escuela una exposición de los barcos presentados y de los libros consultados. Califican los trabajos considerando los requisitos de la convocatoria, el número de libros consultados de la Biblioteca Escolar y de Aula, la interpretación del instructivo para su construcción y el itinerario elaborado.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Se sugiere invitar a la exposición a los padres de familia para que participen como “pasajeros del barco”, viajando de acuerdo a su itinerario.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Materiales:</div><div style="text-align: justify;">Acervos de la Biblioteca Escolar y de la Biblioteca de Aula.</div><div style="text-align: justify;">Papel de diferentes tipos y para diferentes usos.</div><div style="text-align: justify;">Pegamento, colores, pinceles, incluir el material que se requiera para construir el barco.</div><div style="text-align: justify;">Referencia de la actividad:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Estrategia basada en la experiencia presentada en el 5to. Encuentro Nacional de la Estrategia de Asesoría y Acompañamiento, por L.E.P. Max Soloveich Coronado, realizada en la Escuela Primaria Estatal No. 185 Pedro C. Domínguez, CCT 31EPR0118N, Calle 26#171X171X19 y 21 Centro, C.P. 97840 Muna, Yucatán.</div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-72126955154178919572010-11-22T11:32:00.000-08:002010-11-22T11:32:41.972-08:00Taller el día 23 de NoviembreCon la finalidad de promover el uso Biblioteca de Aula y Biblioteca Escolar, la Jefatura de Sector realizará un taller en el que participarán los Supervisores, Apoyos Técnico Pedagógicos y un encargado de la biblioteca escolar de cada zona. <br />
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El tema será "El erotismo"<br />
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Por lo que te pregunto:<br />
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¿Qué es el erotismo?<br />
¿Has trabajado ese tema en la escuela?<br />
¿En qué grados?<br />
¿Que estrategias has utilizado para trabajar este tema?<br />
¿En qué beneficia o perjudica hacerlo?<br />
¿Que implica para el maestro tratar estos temas con los alumnos?<br />
¿Que relación tiene con los programas de estudio?<br />
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Te invito a reflexionar, no es necesario que contestes todas las preguntasbettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-77251487366627991382010-09-27T09:18:00.000-07:002010-09-27T09:18:26.077-07:00El Cristo de mi cabecera.<div style="text-align: center;">Poema El Cristo De Mi Cabecera de Rubén C. Navarro</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">Cuando estaba solo… solo en mi cabaña,</div><div style="text-align: center;">que construí a la vera de la audaz montaña,</div><div style="text-align: center;">cuya cumbre, ha siglos engendró el anhelo</div><div style="text-align: center;">de romper las nubes… y tocar el cielo;</div><div style="text-align: center;">cuando sollozaba con el desconsuelo</div><div style="text-align: center;">de que mi Pastora - más que nunca huraña-</div><div style="text-align: center;">de mi Amor al grito nada respondía;</div><div style="text-align: center;">cuando muy enfermo de melancolía,</div><div style="text-align: center;">una voz interna siempre me decía</div><div style="text-align: center;">que me moriría</div><div style="text-align: center;">si su almita blanca para mí no fuera,</div><div style="text-align: center;">¡le rezaba al Cristo de mi cabecera,</div><div style="text-align: center;">porque me quisiera…!</div><div style="text-align: center;">¡porque me quisiera…!</div><div style="text-align: center;">………………………………</div><div style="text-align: center;">Cuando nos unimos con eternos lazos</div><div style="text-align: center;">y la pobrecita me tendió sus brazos</div><div style="text-align: center;">y me dio sus besos y alentó mi Fe;</div><div style="text-align: center;">cuando en la capilla de la Virgen Pura</div><div style="text-align: center;">nos bendijo el Cura</div><div style="text-align: center;">y el encanto vino y el dolor se fue…;</div><div style="text-align: center;">cuando me decía,</div><div style="text-align: center;">loca de alegría,</div><div style="text-align: center;">que su vida toda para mí sería…</div><div style="text-align: center;">¡le rezaba al Cristo de mi cabecera,</div><div style="text-align: center;">porque prolongara nuestra Primavera…!</div><div style="text-align: center;">…¡Porque prolongara nuestra Primavera…!</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">Cuando sin amparo me dejó en la vida</div><div style="text-align: center;">y en el pobre lecho la miré tendida;</div><div style="text-align: center;">cuando até sus manos, que mostraban una</div><div style="text-align: center;">santa y apacible palidez de luna</div><div style="text-align: center;">y corté su hermosa cabellera bruna,</div><div style="text-align: center;">que en el fondo guardo de mi viejo arcón;</div><div style="text-align: center;">cuando, con el alma rota en mil pedazos,</div><div style="text-align: center;">delicadamente la tomé en mis brazos</div><div style="text-align: center;">para colocarla dentro del cajón;</div><div style="text-align: center;">cuando muy enfermo de melancolía,</div><div style="text-align: center;">una voz interna siempre me decía</div><div style="text-align: center;">que ya ¡nada! me consolaría,</div><div style="text-align: center;">¡le rezaba al Cristo de mi cabecera,</div><div style="text-align: center;">porque de mis duelos compasión tuviera…!</div><div style="text-align: center;">…¡porque de mis duelos compasión tuviera…!</div><div style="text-align: center;">……………………………………….</div><div style="text-align: center;">Hoy que vivo solo… solo, en mi cabaña,</div><div style="text-align: center;">que construí a la vera de la audaz montaña.</div><div style="text-align: center;">cuya cumbre ha siglos engendró el anhelo</div><div style="text-align: center;">de romper las nubes y besar el cielo;</div><div style="text-align: center;">hoy que por la fuerza del Dolor, vencido,</div><div style="text-align: center;">busco en mi silencio mi rincón de Olvido;</div><div style="text-align: center;">mustias ya las flores de mi Primavera;</div><div style="text-align: center;">triste la Esperanza y el Encanto ido;</div><div style="text-align: center;">rota la Quimera,</div><div style="text-align: center;">muerta la Ilusión…</div><div style="text-align: center;">…¡Ya no rezo al Cristo de mi cabecera…!</div><div style="text-align: center;">¡Ya no rezo al Cristo … que jamás oyera</div><div style="text-align: center;">los desgarramientos de mi corazón…! </div>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-63555714200867904122009-09-27T09:01:00.000-07:002009-09-27T09:03:20.336-07:00bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6958432519267521933.post-87343904138914622792009-09-26T14:47:00.000-07:002009-10-16T13:27:17.745-07:00PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA¿RECUERDAS LO QUE PRESENTÓ TU ZONA EN AGUA FRÍA? ENTRA Y ADMIRA COMO INNOVAN LOS MAESTROS CON LOS LIBROS DE BA Y BE<strong></strong>bettyVMhttp://www.blogger.com/profile/16040584541862404650noreply@blogger.com0